第二届“华润燃气杯”襄樊十大教育人物参评表

爱满“孩子王”

——枣阳市直机关幼儿园青年教师张静记略

她，不是画家，却用如椽的彩笔描绘事业的浓墨重彩；

她，不是船员，却乐于在教育科研中勇立潮头，拓展一个又一个新天地；

她，不是园艺师，却用心血与汗水、果敢与坚毅、执着与睿智，让每一朵花蕾枝繁叶茂，让每一株幼苗茁壮成长。

她就是湖北省优秀幼儿教师、枣阳市直机关幼儿园保教副主任张静。

在多年的幼教生涯中，作为一名执着幼教的耕耘者，她乐此不疲；作为每一名孩子成长的守望者，她上善若水；作为一名潜心教研的追寻者，她矢志不渝。一串串闪光的足迹见证了她平凡中的不平凡。

爱岗如痴  衣带渐宽终不悔

“牺牲自我，事业至上”是张静精神追求的真实写照。爱因斯坦的名言“一个人的价值，应当看她奉献了什么，而不应看他得到了什么”是她不懈奋斗的信念。幼儿教育的蓬勃发展，市直机关幼儿园已成为枣阳教育的名片。“五一”、“六一”、“七一”、“元旦”各种庆祝活动，幼儿园成为不可或缺的参演单位。有着扎实舞蹈功底和强烈责任心的张静一直被指派为创编人员，她从不叫苦、叫累。五月是幼教工作者最忙碌的日子，除搞好本职工作外，还要利用休息时间编排“六一”节目。有一次，为参加全市的文艺汇演，她参与主编“六一”节目，她每天除认真搞好本职工作外，还利用休息时间组织教师、幼儿排练节目。除了吃饭、睡觉，她大部分的时间都浸泡在排练场。一个月下来，她的体重下降了8斤。由于排练过度劳累，她失去了第一次做妈妈的权利。为了集体荣誉，她饱含着悲痛的眼泪坚持了下来。两年后她又怀孕了。园领导了解她的性格，关心体贴地劝她：“为了孩子，你还是提前三个月休息吧！”可她哪里放得下那一群一会儿不见就嚷着要去找张老师的孩子们呢？紧张的工作使她身体的抵抗力大打折扣，在一次舞蹈课上做示范动作时，不幸的事情再一次发生了，她又失去了做妈妈的机会。人非草木，孰能无情。每天看着班上那群活泼可爱的孩子，她多么希望自己也能有一个孩子。也许是对幼儿的爱，对工作执着的追求感动了上苍，她终于有了一个可爱的女儿。为了工作，她常常将自己的孩子放在一边。2006年，为了单位的荣誉，她主动要求参加全市女子健美操比赛，在持续3天的选拔赛中，适逢爱人出差，女儿突然高烧40度，由于延误了及时治疗的时机，致使孩子患上了严重的肺炎……

人性的光辉闪现在事业的边缘。有人将事业视为生命，有人将事业作为谋生的手段。张静在事业与家庭的天平上，她总是将法码倾向事业一边。在幼儿的心目中，她始终是一位好老师、好妈妈。一次，她走在大街上，碰到已从她班毕业一年多的小朋友——陈伟琪和他的妈妈。孩子见到她，立即从车上飞奔下来，跑过来抱住张老师的双腿喊了一声“张老师！”，便泣不成声，行人感动地说：“这孩子跟老师的感情这么深！”孩子的举动深深地打动了她，孩子的妈妈说，孩子天天在家念叨张老师的“这好那好”。

其实，张静就是枣阳的“鞠萍姐姐”，她的学识，她的爱心，她的善举，令许多家长神往。每学年开学初，许多家长托关系让自己的孩子进张老师的班，每学期她班上的幼儿人数都严重超编。

爱生如子  为伊消得人憔悴

爱园胜过家，爱幼胜过子。这是同事的夸奖，也是她工作的常态。她常说：“幼儿是幼苗，需要我们精心的呵护，尤其是哪些特殊的孩子，更需要耐心与爱心。”她班上有一个非常特殊的叫肖月的幼儿，家长多次送她到多家幼儿园，但都因孩子智力障碍和生活自理能力太差而被拒收。她认为，特殊的幼儿更需要特殊的照顾。她清楚地知道，这需要付出比其他幼儿多几倍的心血和汗水。为了让家长安心工作，她在肖月身上花费了大量的心血。由于她的教学班在三楼，所以每次上楼、下楼、做游戏，都需要老师小心地呵护着。不但一日三餐要教她怎样端饭、吃饭，而且有时还要一口一口地喂，就连每次上厕所老师也要跟着，怕她因跌倒而出现意外。多少次，肖月把大便拉在了身上，导致整个教室充满了难闻的气味。此情此景，是熟视无睹，还是悉心关照，如何处理，考量着面对者的品质。她没有丝毫怨气，而是以母亲般的胸怀来面对。遇到类似情况，她迅速打来热水，一遍又一遍地为她擦洗，为她换上自己孩子的干净衣服。下班后她把脏衣服带回家，清洗干净交给肖月的父亲。得知详情，肖月的父亲激动地说：“肖月这样的孩子遇到你这样的老师真是她的福气。她各个方面的能力的确太差了，我和她妈妈经过很多努力，但收效不大。她妈妈多次想遗弃这个弱不禁风且智力低下的小生命，可我舍不得，孩子是无辜的，她也是一个活生生的小生命啊！因为这个，她妈妈遗弃了我和孩子……”听到这些，张老师的眼眶湿润了。她常说：孩子太可怜了，既然家长信任我，把孩子交给了我，我就要百般呵护她，让这个不幸的孩子也能感受到母爱的温暖，沐浴着母爱的阳光，健康成长。在幼儿园的几年里，肖月和同龄孩子相比，尽管还存在一定的距离，但与入园时相比，在认知能力、生活自理能力等方面都有了长足的提高。肖月幸运的是，遇到了张静这样爱生如子的老师。

爱为人梯  百花齐放满园春

同事们常常戏言张静：“不为艰难，勇争第一”。这种评价不是幽默，更不是夸饰，而是一种真实的感受。在工作中张静与同事们团结协作，无论是保育、教育、教学，还是其他工作，她都力争出类拔萃。她常说：“一名优秀的幼儿教师，必须具备优秀的综合素质。”工资虽然菲薄，她却从中挤出一定的钱订购《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《湖北教育》等专业书刊，了解幼教动态，不断从中汲取“营养”，并灵活运用到自己的教育教学实践之中。

成功总是眷顾辛勤的耕耘者，荣誉总是偏爱有准备的求索者。她撰写的论文《手捧丹心献幼教》在中国学前教育研究会和《幼儿教育》杂志社举办的“我与幼儿教育”征文活动中被评为一等奖；《女儿是个“官迷”》、《好玩的电线》、《走进科学实验，开展科学研究》、《音乐中打击乐教学中的新尝试》、《让瘪乒乓球鼓起来》等20余篇论文先后在《家庭教育》、《早期教育》、《湖北教育》等杂志发表；她多次被推荐参加湖北省新课程教研教改研讨会，并在会上作交流发言；她根据幼儿年龄特点和生理特点设计研制的《单针头双通道输液器》获湖北省重大科技成果奖；她辅导的幼儿美术作品《我要回家》、《未来玩具树》多次在全国、全省大赛上获奖，她本人多次荣获“优秀辅导奖”；她编导的舞蹈《保卫黄河》、《半个月亮》、《秧歌》、《女子健美操》等在襄樊市、枣阳市荣获一等奖；她为大班幼儿编导的舞蹈《红绸操》、《欢庆鼓》、《小鸡屋》等节目参加枣阳市的文艺汇演，获一等奖；她设计主讲的《苹果丰收》、《粗心的胖嫂》分别在襄樊市第二届幼儿园青年教师教学全能大赛、襄樊市幼儿优质课大赛中荣获二等奖和一等奖。

她出色的工作，不仅收获了丰硕的成果，也多次赢得组织和社会的褒奖。她年年被幼儿园评为“模范教师”，“十佳魅力妈妈”，多次被授予“湖北省优秀幼儿教师”、“湖北省幼儿园学科优秀教师”，多次被评为襄樊市优秀教师，多次被枣阳市委、市政府、市教育局授予“先进工作者”、“优秀教师”、“骨干教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。

她常说，教学质量是幼儿教育的生命线，教育科研又是提高教学质量的有效途径。作为园保教副主任、教研组长的张静深谙这个道理。她以自己的工作实践带动全园教师，以科研为龙头，强化科研意识，更新教育观念，改进教学方法，充分挖掘教师们的潜能。她利用休息时间向电脑高手虚心请教，学习课件的制作，她根据教学内容制作了大量的课件，并将课件搬进课堂，使现代教育技术手段走进了幼儿园的课堂。她采取摸索、实践、总结、再实践的方法，刻苦钻研教材，积极探索实践，闯出了一条具有幼教特色的创新之路。这种教学方法深受幼儿的喜爱和同事的赞赏，并在全园推广。

 “划一根火柴，闪亮一下，就熄灭了，但倘若用一根火柴去点燃一堆火，却可以放出比一根火柴大十倍、百倍、千倍，乃至无数倍的热量。”这是她的认识，也是她的实践。她不满足于自己工作的成功，而是将自己的思想、经验、成果延伸到其他教师。近年来，她为全市幼儿教师讲公开课、观摩课20余节，将先进的教学方法无私地传授给大家。听过她的课的领导和教师无不为她那扎实过硬的业务素质和新颖别致、不囿常规的教学方法所折服。她多次为“市幼儿教师培训班”讲授舞蹈和美术等基本功知识。经过摸索，她发现用废旧物品可以制作精美、实用的玩具、教具，在她的带动和引导下，全园教师每年用废旧物品制作玩具、教具千余件，仅此一项，就为幼儿园节约玩具、教具费上千元。

一枝独放不是春，百花齐放春满园。张静的心血没有白费，如今的枣阳市直机关幼儿园，青年教师群体迅速成长，正向省级示范幼儿园阔步迈进。

丹心育桃李，教坛写春秋。她用一片丹心撑起了幼教的一片蓝天；她用一腔赤诚让人生写满绚丽。面对鲜花和掌声，她选择了沉默；面对成绩和荣誉，她选择了继续。面对明天，她信心满怀。她说，明天又是一方芳草地。

心灵守望者---枣阳市直机关幼儿园青年教师张静记略

生活好似一首歌。老歌总是不声不响地酣睡在人们记忆的深处。1991年秋果飘香的季节，她扎着马尾辫，怀揣着斑斓的青春之梦和对幼教事业的无限憧憬，将理想泊定，将青春的旋律奏响。　　

她就是湖北省优秀幼儿教师、枣阳市直机关幼儿园保教副主任、枣阳的“鞠萍姐姐”张静。身材娇俏，一双会说话的明眸闪动着睿智的灵光，满脸和悦的笑容，如涟漪般荡漾，温婉中透着几分清淡如茶的秀雅，宛若下着大雨的黑夜里远方一盏暖黄色的灯。这是张静给人们留下的最初印象。　　

她的幼教情结，缘自从小对当幼师的表姐的慕羡。在她的心底，幼教不是职业而是事业，就像酷爱红舞鞋的姑娘钟爱红舞鞋一样钟爱幼教工作，穿上红舞鞋，舞姿更加轻盈，激情更加奔放，有舞不尽的热情与活力。罗曼·罗兰在《约翰·克里斯朵夫》中说：“快乐和幸福是灵魂的一种香味，是歌唱的心的和声。”在工作的时候，你从来不会看到她紧皱眉头，疲惫倦怠。她享受着工作，一心一意，忙并快乐着。知情者说，张静的脸上写满快乐，这种快乐不只是渗透在工作中，更会传递给身边每个人。她说，人生不能没有梦，为梦想而奋斗是幸福的。幼儿的精神面貌是“新”的，教育机会是“新”的，孩子的反响是“新”的，每天的收获是“新”的，这样的工作其乐无穷。　　

生活如此平淡，日子按部就班，可总有一些东西会穿越岁月，亘古不变。在张静的身上就有一种令人钦佩的坚守。她乐于做幼儿心灵的守望者，从豆蔻年华到不惑之年，20个春华秋实，她童心不泯，义无反顾地在幼儿的心灵中种下爱，使他们终身受益。她相信，爱会起神奇的传递作用。为了这种守望，她曾两次失去做妈妈的机会；为了这种守望，她曾在女儿高烧40度的情况下，坚持工作，致使女儿因延误治疗而患上严重的肺炎……她耕耘着幼儿的心田，幸福着幼儿的幸福，快乐着幼儿的快乐，为孩子们的未来打着温暖的底色。她的幼教工作，没有高高在上的说教，没有颐指气使的强制，而是在爱的和煦春风中，让孩子们在体验成功的过程中拥有自己的快乐。她以自己特有的魅力和特有的育人艺术，不让阴云笼罩孩子们的心灵，让阳光洒满孩子们的心地，使其纯真、快乐、茁壮地成长。　　

她的教育风格严谨而贴近幼儿心灵。每次课前，她都精心准备，从资料到教具，从每个环节到每个眼神，都在考虑的范畴之内。她的课堂是祥和而快乐的，故事在她口中变得隽永，音乐在她手中变得温暖，游戏在她指导下变得充满童趣，备受幼儿和同行的青睐。　　

天使的瞳孔里尽是天使，阎王的心中全是小鬼。她曾在《做一名幸福的幼儿教师》一文中写道：“幼儿园里的教育生活犹如一首小诗，不在其华丽，而在其真实，它弥漫着美的情调和内涵，需要你用童心和爱心去发现，去挖掘。”“如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你会感到心烦；如果你把孩子看成是可爱的天使，你就会变成快乐的天使。”她认为，幼儿是幼苗，需要精心呵护，尤其是那些特殊的孩子。她班上曾有一个连自己的父母都想多次遗弃的弱不禁风且智力低下的幼儿。面对这个幼儿，她没有厌嫌。每次上下楼，她小心地呵护着；一日三餐，她教孩子端饭、吃饭，有时还一口一口地喂；幼儿许多次将大便拉在身上，她也没有丝毫怨气，而是打来热水一遍又一遍地帮助擦洗，换上自己孩子的衣服，清洗脏衣服。在幼儿园的几年里，这个孩子在认知能力、生活自理能力等方面都有了长足的进步。这个孩子是幸运的，因为她遇到了张静这位好“妈妈”。　　

岁月留声，岁月如歌。20年幼教生涯，她追求尽善尽美，在淡定从容中绽放着一个又一个精彩。她说，干好事业仅有真挚的热情还不够，必须要有过硬的本领作支撑。弹琴、跳舞、剪纸、绘画、制作课件，诠释着她横溢的才华，也注解着她赢得幼儿和家长喜爱的奥秘。她的学识、才华、善举、爱心，令许多家长神往，托关系要求让自己的孩子进张静的班。　　

长辔远驭，长离振翼。张静认为，幼儿教育是一项富有创造性和挑战性的劳动，面临的教育对象、内容和情境是变化的、动态的，只有充分发挥创造性，以研究者的姿态投入，才能把工作做好。她的生活里氤氲着书香气息。博览群书，吮吸知识的琼浆，丰厚自己的底蕴，是她生活的另一个侧影。她说，读书不只是增长知识，更是精神的滋润，情趣的培养，气质的改变，是心灵的营养素，精神的快乐源。她不倦地涉猎着各种知识，快乐而忘我地读着，读语短情长的珠玑诗句，读启悟心智的教育专著，读专业报刊的它山之石。耐心地读，创造性地想，笔耕不辍，为她的幼教事业洞开门扉。　　

在实践中思考，在思考中探索。她将这种探索梳理升华为一篇篇妙文，文心萤澈清如水。她撰写的文章《手捧丹心献幼教》在中国学前教育研究会和《幼儿教育》杂志社举办的“我与幼儿教育”征文中获一等奖，《女儿是一个“官迷”》、《好玩的电线》、《新课程中的常规教育实践》、《幼儿成长与家庭教育》、《幼儿“打击乐”教学的新尝试》、《幼儿合作性美术教育活动的探索》等10余篇凝聚着心智的论文相继在《家庭教育》、《早期教育》、《湖北教育》等杂志发表，在多种论文评比中获奖。　　

根基既实，光华乃新。她守望着，也收获着。她多次在湖北省教研教改研讨会上交流发言；她主讲的《苹果丰收》、《粗心的胖嫂》在襄樊市幼儿园青年教师教学全能赛、优质课大赛中拔得头筹；她辅导的美术作品《我要回家》、《未来玩具树》在全国、全省获奖，她本人多次获“优秀辅导奖”；她编排的舞蹈《半个月亮》、《秧歌》、《红绸舞》、《小鸡屋》等诸多节目在地、市获奖。　　

丹心育桃李，教坛写春秋。“靠近春天，冰雪就会融化；靠近音乐，生命就会舞蹈；靠近童心，心灵就不被光阴锈蚀。童心的光芒给予我们抵御这个世界物欲横流的亮色和希望。”她把感悟镌刻在实践中，把大爱书写在幼教事业上。　　

她守望着幼儿的心灵，也守望着自己的精神家园。