第二届“华润燃气杯” 襄樊十大教育人物参评表

粉水河畔摆渡人

-----记谷城县南河镇温坪中心小学教师黄敦全

“一条小小木船，承载着大山的期待；一只小小船桨，描绘着心中的憧憬。从此岸到彼岸，默默摆渡宁静的岁月；从彼岸到此岸，默默守护平凡的人生。春夏秋冬，风雨阴晴，他用这种特殊的方式，演绎着红烛的忠诚！”这是2月26日晚，“感动襄樊十大人物”颁奖晚会上授予南河镇温坪中心小学温坪村教学点黄敦全老师的颁奖词，是对黄敦全这个 “全国优秀教师”近四十年人生历程的最好诠释。

一、薄刀岭的故事

薄刀岭，顾名思义，群山似薄刀。这里山高且陡，土地贫瘠，人烟稀少，交通极其不便。七十年代初，这里的30多名小学生全都挤在村民张明书家里上课。为了让孩子们拥有自己的学校，黄老师自己动手砍木棍一根一根的夹成篱笆，用泥浆一把一把的糊成墙壁，硬是把生产队场屋旁一个由六根木柱撑起的棚子改造成了一所学校---室内上面几根横木算床铺，下面既是教室又是办公室。白天黄老师要教好六节课，放学后，黄老师还要忙着去劳动工地登记工分，给群众理发、看病、代写书信，给学生做饭等，当地群众热情地把黄老师称为“八大员”（记分员、理发员、卫生员、售货员、保管员、通讯员、炊事员、教员）。黄老师给偏僻的薄刀岭带来了生机，带来了希望，薄刀岭的乡亲把未来都寄托在他身上，黄老师也把这里的乡亲视为自己的亲人。在这里，黄老师一干就是五年，每年都要招收一批一年级新生，送走一批四年级的学生，乡亲们说：“是黄老师亲手建的木楼改变了薄刀岭人的命运”。

二、邱沟人的依恋

薄刀岭有了自己的学校，沉寂的薄刀岭变得热闹了，邱沟又在呼唤。邱沟与薄刀岭隔河相对，是温坪村的又一“青藏高原”。邱沟山上分布了三个村民小组，干打垒的教室濒临倒塌，学校被迫停课。当时，温坪公社书记肖维汉同志认准了黄老师，不顾薄刀岭人的苦苦挽留，将黄老师调到邱沟小学。黄老师走马上任迎难而上，根据学生分布情况，先在两户村民家里办起巡回教学点，白天隔日“跑教”，夜晚分别找三个生产队长协调筹建学校事宜。1976年春，邱沟人在黄老师的协调下，终于又有了自己的学校。短短一年时间，黄老师又成了邱沟人离不开的朋友，也就在这一年，黄老师光荣的加入了党组织。现在县考试中心的禇万凤同志每次回娘家，总少不了去看望儿时的启蒙老师，她常说；“没有黄老师，我们就没有学上，更没有今天”。黄老师在邱沟工作十年，给邱沟人留下的是永久的依恋。

三、温坪人的赞声

从2002年秋季起，温坪村小学三年级以上的学生集并到中心小学就读，大多数老师都盼着去条件较好的中心小学任教。作为教学骨干的黄老师被安排到中心小学担任班主任工作，村民们得知这一情况后，不约而同地来找学校领导，请求黄老师留下来，黄老师二话没说，毅然担负起了一二年级共13名学生和学前班9名学生的教学任务。由于学校一面靠山，三面环水，没有围墙。操场的东南两方都是6米以上的驳岸。年龄都不超过十岁的孩子在这样的环境里上学，安全成为每位家长的心病。有位学生家长向黄老师反映了这方面的担忧，黄老师坚定回答：“请你放心，每个学生都我自己的孩子，我绝不会让他们出事的。”这位学生家长也知道黄老师对工作兢兢业业、爱生如子，但还是说出心里的想法：“黄老师，我对您是绝对信任的。但您毕竟年龄大了，又只有您一个人，我就怕万一呀！”

这位家长的话深深触动了黄老师的心：“是呀，自己无论工作多仔细、多认真，但难免有疏忽的时候，如果万一发生了怎么办。生命是不允许有万一的，只有从根本上解决安全隐患才对。”刻不容缓，他把自家屋前屋后的树砍了十几根，栽在操场边，并用绳子织成网，这样操场边上就有了近两米高的护栏了。他还在离驳岸一米五处画上一条警界线，警界线以外的地方不让学生踏进半步，就是操场上的卫生，他也明确的规定：警界线以内学生打扫，警界线以外的，由他亲自打扫。学生可以自由自在的在操场上游戏玩乐，家长们悬着的一颗心也放下了。

在这里读书的学生大多要乘船上学。原来村里有一条小木船负责接送学生。但由于木船长年失修，不能使用了，加之学生减少，船工嫌钱少也不再干了。学生上学要么多走好几里的山路，要么天天请船接送，不少学生不能按时到校，而且很不安全。黄老师也向村委会反映了这方面情况，但问题并没得到及时解决。2002年10月，黄老师用自己仅有的三千多元积储购买了一只小船。他每天早上六点多就起来，划着船去接学生；晚上又用船把学生送回家。无论是晴天下雨，还是严寒酷暑，从不间断。

河两岸群众的记忆中永远不会抺去一个画面，粉水也永远不会流逝一个镜头。那是2005年6月的一天，黄老师放学后和往常一样用船送学生回家。学生在船上坐好后，船慢慢向河对岸划去。突然，一阵狂风刮过，乌云霎时盖住了天空。黄老师知道不妙——暴风雨马上就来了。而此时，船在河中央，情况危急，进退两难。他立刻让学生蹲在船仓里，把提前预备的雨布给学生盖上。随着“咔嚓”一声雷响，暴雨倾盆而下，小船随浪颠颇起来，随时有被风吹翻的危险，要把船划到河岸谈何容易。河岸边接孩子的家长，心都提到嗓子眼上，因为小船即使不被风吹翻，也会因仓内积水过多而沉下去。可谁又能帮年近过半百的黄老师一把呢？狂风猛烈地吹打着他年迈的身躯，暴雨从他身上淌下来，雨水让他的眼睛几乎无法睁开，但他仍然不停地挥动双臂摇着桨，小船艰难地到了岸边。

这里的学生虽然离家都不是很远，但由于大多数要乘船往来，加上不少家长外出打工，大部分学生中午不回家，吃点自己带的冰凉的干粮或方便面。黄老师看着这些，心里就有说不出的滋味：我是孩子们的老师，也是孩子们的父母，保证他们吃好也是我的责任。他反思自己，“我就是忙点没什么大不了的，但这些娃娃的身体重要呀！只关心他们的学习和安全，我就能算得上是一个称职的教师吗？”想到这些，他决定让学生从家里带来粮食和菜，中午他给学生做热腾腾的饭菜吃。为了进一步改善学生生活，黄老师在学校旁开辟了一块菜园，利用休息时间种植一些蔬菜，让学生免费吃上了新鲜可口的蔬菜。黄老师还每年喂两头猪，他把猪肉腌制好，每个星期还给学生加点餐。

虽然他每天早晚要接送学生，中午要给学生做饭，星期天还要种菜。但教学工作并没有受到影响，他的教学质量在全镇一直是名列前茅。这几年课程改革，教材变化大，对年龄偏大的老师是个挑战。黄老师面对挑战选择的是“拼”：他认真学习新课程标准，做了几万字的学习笔记；为了吃透新教材，他把教材一字不漏地看了四五遍，课后的每个题都认真做过一遍。特别对于教材中新内容、新方法、新理论、新要求，他都认认真真抄一遍，在抄的过程中理解记忆。

二十几个年龄不足十岁的娃娃，由一个老师来教，许多人就会认为很不容易；早晚还要划着小船接送这些学生，许多人肯定认为很辛苦；每天中午还要给这群小娃娃做可口的饭菜，许多人肯定认为很难办到。但黄敦全老师办到了，而且数年如一日。

三十八个春花秋实，黄敦全老师就像老黄牛一样默默无闻的奉献着，他对学生的关爱，让粉水两岸的群众深受感动。他们把原本流失或转出的学生又送了回来：在广州打工的龙奥港的父母把龙奥港送到黄老师手里，在谷城打工的黄西洋父母把黄西洋送到黄老师手里……在他们心中黄老师就是最满意的老师、最优秀的老师、最值得信任的老师。